logo
logo

Innovació

Tot i la distància que la situació del COVID-19 ens obliga a mantenir amb els nostres alumnes, les escoles MDP hem dissenyat i planificat les eines i recursos necessaris per poder continuar acompanyant i mantenir-nos el més a prop possible dels nostres alumnes.

En totes les nostres escoles hem garantit el contacte amb el 100% dels nostres alumnes, així doncs, l’acompanyament, uns dels nostres eixos com a escoles, ha quedat garantit en tots els casos. Hem prioritzat la cura de la part emocional dels nostres alumnes, individualitzant cada cas per poder atendre les seves necessitats.

D’altra banda, un cop assegurada la cura de la part més essencial de la persona, hem dissenyat i planificat les millors metodologies i recursos per permetre als nostres alumnes avançar en els processos d’ensenyament-aprenentatge.  

Així doncs, les escoles MDP han treballat per la creació de plataformes d’aprenentatge o implementació d’aquestes, com el Google Classroom, el Padlet o  Moodle. Pels més petits, s’han creat blocs d’aula i s’ha apostat fermament per la comunicació diària a través del correu electrònic i les trucades telefòniques.  

Menció a part, a les videotrucades grupals amb tots els alumnes, en grups reduïts o individuals que ens permeten fer classes virtuals, mantenir l’atenció a la diversitat… alhora que enfortim els llaços emocionals i de pertinença al grup.  

Els professionals, també ens hem seguit coordinant, implementant les noves tecnologies, i assegurant el seguiment del calendari de reunions, coordinacions, claustres, comissions…

Per acabar, ens agradaria recomanar a totes les nostres comunitats educatives, el seguiment de les xarxes socials de les nostres escoles, que aconsegueixen un doble objectiu, informar al segon de qualsevol novetat oficial que afecta al món educatiu i la de motivar i dinamitzar la vida social i relacional de les nostres famílies amb les escoles MDP.  

Read more

En el marc del Pla de Formació dels Equips Directius de les Escoles MDP, hem tingut ocasió de compartir dues sessions amb la Coral Regí, directora de l’Escola Virolai i una de les referents en la transformació pedagògica a Catalunya en les que hem reflexionat conjuntament sobre la importància d’establir objectius a mig i llarg termini, d’acompanyar als equips docents en el seu creixement professional i a establir eines de recollida d’evidències per a l’avaluació i seguiment dels nostres projectes i objectius.Una formació transformadora de la que els nostres equips directius surten amb accions a realitzar i una renovada caixa d’eines per a la seva avaluació.

Read more

Una de les línies estratègiques en el model de transformació pedagògica de les Escoles MDP són els Laboratoris de didàctica: espais que ofereixen l’oportunitat als docents de compartir pràctiques, construir projectes comuns i créixer professionalment.
El primer laboratori didàctic s’ha format per a revisar, compartir i millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques a les aules d’ESO de les nostres escoles.

Read more
Read more