logo
logo

938 031 731

Santa Anna, 2
Igualada

9:00 a 18:00 hores

logo

Contacte
938 031 731

C/ de Santa Anna, 2
08700 Igualada

9:00 a 18:00 hores
Dilluns a Divendres

Cicle Mitjà

La classe de 4t va visitar aquest passat dimecres el Museu de la Pell d’Igualada. En aquesta visita, emmarcada en el projecte que estan realitzant a l’àrea de Medi, van poder conèixer la història industrial que hi ha darrere de l’emblemàtic barri del Rec. Alhora, els va permetre treballar conceptes com les matèries primeres, els productes que s’hi fabriquen i l’energia que hi utilitzen.

D’altra banda, també van poder contextualitzar els elements arquitectònics que caracteritzen aquest edifici i entendre el perquè de la seva construcció.

A Cal Granotes, l’antiga adoberia que data del segle XVIII. Situada a pocs metres de Cal Boyer i a frec del Rec, els van explicar l’ofici artesanal de l’adob de la pell, amb una posada en escena museogràfica que transporta a la Igualada preindustrial.

Read more

El dissabte 22 de febrer va tenir lloc el tradicional Carnestoltes de la ciutat d’Igualada. Com ja és tradició, l’escola MDP va participar en aquesta festa tan assenyalada per la nostra ciutat.

Des de feia mesos, des de l’AMPA MDP s’havien impulsat diversos tallers per tal de configurar les disfresses per més d’un centenar de participants i una carrossa molt original . Enguany, la disfressa escollida era la de sargantanes, i sota el lema “la Terra es casa nostra: estima-la” intentàvem transmetre el compromís de l’escola envers els valors relacionats amb el medi ambient.

La suma dels petits esforços de tots els que formem MDP, va donar fruits, pels carrers d’Igualada es va poder veure una rua excepcional, on la disbauxa, el bon ambient i la festa van ser els protagonistes. Petits i grans ballàvem al ritme de la música del “Celebrem” d’en Miki Nuñez, entre rialles i cues verdes.

La nit ens deparava una grata sorpresa, ja que en l’entrega de premis es va escoltar el nostre nom. Sí, l’escola MDP guanyava el tercer premi del Carnestoltes i, tot i que això no era el més important, servia per agrair i posar la cirereta del pastís a tot l’esforç i il·lusió que durant tant de temps l’AMPA de l’escola havia realitzat.

Una petita experiència MDP que ens fa estar molt orgullosos de ser qui som i ser com som, de ser aquella petita escola al centre d’Igualada, que la seva gent fa immensament gran.

Gràcies a tots els que ho vàreu fer possible!

#somMDP

Read more

Els alumnes de P-5 han iniciat el segon trimestre amb un projecte molt interessant “Projecte en una caixa”. Cada alumne va portar una caixa de casa i la va decorar d’acord amb els seus gustos. Dins, van posar idees de diversos temes que els interessaven i finalment, la proposta escollida va ser “El Mar”.

Van començar plasmant els coneixements previs amb un dibuix on cadascú va representar tot allò que sabia i van fer un món per tal de descobrir que la Terra és l’únic planeta que té aigua.

Aquest projecte, de moment ha tingut dues activitats estrella. La primera va ser la visita de dues peixateres de La Massana. Elles van portar diferents peixos i mariscs: rap, sardines, orades, llamàntols, escamarlans, sípies… Vam veure coses tan sorprenents com un peix dins la panxa d’una sípia i que extraient-ne la seva tinta negra podíem fer un dibuix molt especial. Com a observació final vam aprendre que hem de cuidar el planeta i no llençar les bosses de plàstic al mar.

La segona visita que hem tingut, ha estat la de l’Andreu, un submarinista que ens va ensenyar el material necessari per les immersions, alguns tresors trobats dins el mar i els gestos que utilitzen per comunicar-se sota l’aigua.

Realitzar projectes d’aquest tipus, fa que els nostres alumnes gaudeixin tot endinsant-se en un món vivencial i real.

Read more

Joel Petterson, aquest és el nom del nou auxiliar de conversa en llengua anglesa que tindrem a l’escola aquest curs. La seva incorporació consolida la metodologia que utilitzem i resulta molt satisfactori pels alumnes, ja que fomenta l’ús de l’idioma, des d’una perspectiva diferent i única. L’objectiu fonamental de l’auxiliar és desenvolupar la competència comunicativa, tot practicant-ne les destreses orals. El fet de treballar amb grups reduïts d’alumnes fa que empatitzi amb ells i que les dinàmiques estiguin adaptades als seus gustos i a més a més, que tots participin activament en les activitats programades.

Tenir-lo, és una oportunitat per a tots els nostres alumnes que de ben segur que gaudiran i aprofitaran al màxim!

 

 …

Read more

“Treasure Island” i “Cinderella”, unes obres de la companyia de teatre educatiu IPA Productions, que els alumnes de Primària gaudirem al llarg d’aquest segon trimestre. Una activitat emmarcada dins el nostre projecte “Wake Up!”, 100% en anglès i amb actors i actrius angloparlants nadius.

Amb  ella, potenciem l’aprenentatge de l’anglès d’una manera natural i espontània, incorporant el llenguatge a través dels sentits i de les accions físiques. A més, d’una forma amena, els nostres alumnes connectaran amb el món de l’art obrint les portes de la sensibilitat, de la reflexió, de la capacitat d’emocionar-se i de comprendre diferents visions de la vida i del món.

 

 …

Read more

Cicle Mitjà participa en el Zoom Festival Internacional de Continguts Audiovisuals de Catalunya que arriba a la 17a edició consolidant la seva cita amb el públic igualadí i amb el sector audiovisual internacional. Un any més, el Zoom presenta l’exitosa secció Zoom Kids amb l’objectiu d’apropar produccions de qualitat als escolars i difondre la cultura i professions del cinema, amb continguts que promoguin la reflexió, el debat i la crítica.

Amb el visionat del projecte de Corea del Sud  ‘Joguines guardianes’ els alumnes de l’escola MDP Igualada destaquem  la reflexió sobre les noves tecnologies, tan presents en el dia dels infants. Són unes eines molt útils i que han suposat una gran revolució en molts àmbits, fins i tot en els jocs. Tot i així, gran part de l’èxit resideix en l’ús que se’ls dona.

El film ens explica que la infància dels nens és el tresor més preuat en el món de les joguines, ja que els dona la vida. És per això que les joguines són les guardianes de la infància, sense ella no podrien seguir movent-se com fan els humans. No obstant això, amb la popularitat dels videojocs, les tauletes i les consoles, aquestes reemplacen els peluixos i es converteixen en els nous “companys” dels nens. La petita Laura s’ha obsessionat amb un videojoc en línia que està infectat per un virus informàtic. És per aquest motiu que el Minitigre, la seva joguina favorita, decidirà endinsar-se al perillós món digital, al costat del seu millor amic, el Dententes, per evitar que la seva propietària perdi la innocència.…

Read more

Enguany el Departament de Llengües estrangeres de l’escola aposta per la incorporació d’una nova metodologia amb l’objectiu d’enriquir el nostre projecte propi WAKE UP i millorar l’experiència educativa dels nostres alumnes.

Amco es basa en el desenvolupament de recursos i metodologies que s’adapten natural i eficientment a les necessitats dels nostres infants perquè l’escola esdevingui una bona experiència de felicitat, amistat, aprenentatge, confiança, estima i respecte. En definitiva, potenciar el desenvolupament del seu talent i les habilitats comunicatives a través del joc.

El nou mètode és afí a la línia pedagògica que treballem a l’escola MDP Igualada des de fa uns anys. Així doncs, desenvolupem la competència comunicativa a través de l’aprenentatge cooperatiu i les intel·ligències múltiples tenint en compte els interessos dels infants. 

L’essència AMCO rau en un aprenentatge significatiu i natural a través de l’apropament a situacions quotidianes que els permeti adquirir eines per desenvolupar en el seu màxim exponent el seu talent. 

Per aprofundir en el món AMCO us convidem el proper 17 d’octubre a les 19.00h a la reunió informativa que tindrà lloc a l’escola per part dels creadors d’aquest nou mètode. Us hi esperem!

 

Read more

Amb l’arribada de Ludilletres  a P5 acaba la implantació d’aquest mètode a tot el cicle d’Educació Infantil. Des de l’escola apostem per l’aprenentatge de la lectoescriptura de manera contextualitzada, per tal que aquest sigui un aprenentatge innat i instintiu de cada nen. 

De la mateixa manera que amb l’Emat i amb AMCO, el programa està basat en les Intel·ligències Múltiples i en el joc com a mètode d’aprenentatge efectiu, natural i inspirador. Ludilletres té com a objectiu treballar l’organització mental i per això aposta per una aprenentatge cíclic. 

Els primers passos marquen la diferència i per aquest motiu un dels pilars fonamentals de Ludilletres és el mètode d’estimulació primerenca; un mètode didàctic que afavoreix l’aprenentatge de forma significativa mitjançant els bits. Es tracta d’un mètode que millora l’atenció i la concentració. El mètode d’estimulació primerenca converteix l’aprenentatge de la lectoescriptura en un procés natural, no forçat, viu i apassionant.

 

Read more

L’escola MDP Igualada fa un pas endavant en el treball per projectes, continuarà sent un dels pilars bàsics al llarg de l’Educació Infantil i s’implementarà en tota l’Educació Primària en la matèria de Coneixement del Medi.

La societat evoluciona i això comporta que preparem els infants per donar resposta a les exigències d’aquesta societat canviant. Amb l’objectiu d’afavorir que l’aprenentatge escolar permeti formar ciutadans i ciutadanes crítics i autònoms, amb eines que els permetin solucionar reptes des de la cooperació amb els altres, és fonamental introduir el treball per projectes a les aules. Des d’aquest enfocament pedagògic, els alumnes de la nostra escola poden treballar mitjançant l’aprenentatge cooperatiu i de manera interdisciplinària, ja que hi intervenen totes les àrees curriculars.

Per a poder iniciar tot aquest procés, és fonamental involucrar els infants en el projecte des d’una motivació intrínseca, la qual sorgeix del repte o problema que se’ls planteja a l’inici del projecte. En aquesta línia, Dewey ens parla de l’experiència com a motor d’aprenentatge i afirma que el pensament té el seu origen en una relació problemàtica que cal resoldre mitjançant un esforç de recerca. 

Perquè això sigui possible, és important que l’elecció del tema del projecte tingui molt present els interessos dels nostres alumnes, així com les possibilitats que aquest ens pugui oferir, tenint en compte que ha de permetre interactuar amb el món que ens envolta, ha de ser rellevant socialment i, alhora, ha de despertar l’interès de tots els alumnes.

Read more

Descobrim l’entorn de la nostra escola, els alumnes de 4t visiten l’antiga adoberia de Cal Granotes.

Cal Granotes és una construcció industrial del segle XVIII que simbolitza l’activitat més singular d’Igualada, la transformació de pells crues en cuir: l’adob de la pell.

L‘activitat ens va servir per conèixer les característiques de la indústria històrica que va fer créixer Igualada,la nostra ciutat. Vam poder aprendre i veure “in situ” les corretges d’embarrats de les antigues màquines mogudes amb màquina de vapor, els guarniments de bèsties de càrrega o les soles de sabata fabricades a Igualada amb el cuir d’adob vegetal que van tenir sempre un gran reconeixement.

Read more