logo
logo

938 031 731

Santa Anna, 2
Igualada

9:00 a 18:00 hores

logo

Contacte
938 031 731

C/ de Santa Anna, 2
08700 Igualada

9:00 a 18:00 hores
Dilluns a Divendres

Cicle Superior

El dissabte 22 de febrer va tenir lloc el tradicional Carnestoltes de la ciutat d’Igualada. Com ja és tradició, l’escola MDP va participar en aquesta festa tan assenyalada per la nostra ciutat.

Des de feia mesos, des de l’AMPA MDP s’havien impulsat diversos tallers per tal de configurar les disfresses per més d’un centenar de participants i una carrossa molt original . Enguany, la disfressa escollida era la de sargantanes, i sota el lema “la Terra es casa nostra: estima-la” intentàvem transmetre el compromís de l’escola envers els valors relacionats amb el medi ambient.

La suma dels petits esforços de tots els que formem MDP, va donar fruits, pels carrers d’Igualada es va poder veure una rua excepcional, on la disbauxa, el bon ambient i la festa van ser els protagonistes. Petits i grans ballàvem al ritme de la música del “Celebrem” d’en Miki Nuñez, entre rialles i cues verdes.

La nit ens deparava una grata sorpresa, ja que en l’entrega de premis es va escoltar el nostre nom. Sí, l’escola MDP guanyava el tercer premi del Carnestoltes i, tot i que això no era el més important, servia per agrair i posar la cirereta del pastís a tot l’esforç i il·lusió que durant tant de temps l’AMPA de l’escola havia realitzat.

Una petita experiència MDP que ens fa estar molt orgullosos de ser qui som i ser com som, de ser aquella petita escola al centre d’Igualada, que la seva gent fa immensament gran.

Gràcies a tots els que ho vàreu fer possible!

#somMDP

Read more

Els alumnes de P-5 han iniciat el segon trimestre amb un projecte molt interessant “Projecte en una caixa”. Cada alumne va portar una caixa de casa i la va decorar d’acord amb els seus gustos. Dins, van posar idees de diversos temes que els interessaven i finalment, la proposta escollida va ser “El Mar”.

Van començar plasmant els coneixements previs amb un dibuix on cadascú va representar tot allò que sabia i van fer un món per tal de descobrir que la Terra és l’únic planeta que té aigua.

Aquest projecte, de moment ha tingut dues activitats estrella. La primera va ser la visita de dues peixateres de La Massana. Elles van portar diferents peixos i mariscs: rap, sardines, orades, llamàntols, escamarlans, sípies… Vam veure coses tan sorprenents com un peix dins la panxa d’una sípia i que extraient-ne la seva tinta negra podíem fer un dibuix molt especial. Com a observació final vam aprendre que hem de cuidar el planeta i no llençar les bosses de plàstic al mar.

La segona visita que hem tingut, ha estat la de l’Andreu, un submarinista que ens va ensenyar el material necessari per les immersions, alguns tresors trobats dins el mar i els gestos que utilitzen per comunicar-se sota l’aigua.

Realitzar projectes d’aquest tipus, fa que els nostres alumnes gaudeixin tot endinsant-se en un món vivencial i real.

Read more

Els alumnes de sisè estan immersos en el projecte “Sóc diputat”. A partir de les seves cerques i investigacions han aprofundit en continguts que envolten el món parlamentari.

Ens crida especialment l’atenció, com a través d’aquesta metodologia, els alumnes són capaços d’arribar a entendre conceptes tan complicats com la llei d’Hondt (repartiment dels diputats segons els vots en cada circumscripció), el sistema de pactes, el funcionament d’una moció de censura…

També cal incidir, que a partir dels resultats de les eleccions al Parlament de Catalunya de la XII legislatura (2017), estan analitzant les dades i creant diferents gràfics per comprendre millor la realitat actual.

El proper 13 de març tota la classe visitaran el Parlament de Catalunya i podran veure “in situ” el funcionament de la institució i resoldre tots els dubtes que puguin generar-se al llarg d’aquest procés.

Read more

Joel Petterson, aquest és el nom del nou auxiliar de conversa en llengua anglesa que tindrem a l’escola aquest curs. La seva incorporació consolida la metodologia que utilitzem i resulta molt satisfactori pels alumnes, ja que fomenta l’ús de l’idioma, des d’una perspectiva diferent i única. L’objectiu fonamental de l’auxiliar és desenvolupar la competència comunicativa, tot practicant-ne les destreses orals. El fet de treballar amb grups reduïts d’alumnes fa que empatitzi amb ells i que les dinàmiques estiguin adaptades als seus gustos i a més a més, que tots participin activament en les activitats programades.

Tenir-lo, és una oportunitat per a tots els nostres alumnes que de ben segur que gaudiran i aprofitaran al màxim!

 

 …

Read more

“Treasure Island” i “Cinderella”, unes obres de la companyia de teatre educatiu IPA Productions, que els alumnes de Primària gaudirem al llarg d’aquest segon trimestre. Una activitat emmarcada dins el nostre projecte “Wake Up!”, 100% en anglès i amb actors i actrius angloparlants nadius.

Amb  ella, potenciem l’aprenentatge de l’anglès d’una manera natural i espontània, incorporant el llenguatge a través dels sentits i de les accions físiques. A més, d’una forma amena, els nostres alumnes connectaran amb el món de l’art obrint les portes de la sensibilitat, de la reflexió, de la capacitat d’emocionar-se i de comprendre diferents visions de la vida i del món.

 

 …

Read more

Els alumnes de sisè viuran els dies 27, 28 i 29 de novembre una experiència que els enriquirà personal i acadèmicament! Es tracta de tres dies d’immersió lingüística en anglès en un entorn natural a la casa de colònies de la Censada.  Durant aquests 3 dies, realitzaran tot tipus d’activitats que permetran utilitzar la llengua en un context real i en qualsevol moment del dia, de manera lúdica i significativa.

Aquesta sortida també potenciarà els valors del treball en equip i la cooperació, incrementant el sentiment de grup i de companyonia. A la vegada, seguiran millorant les habilitats de comunicació ja que mantindran una relació constant i diària amb el grup d’iguals.…

Read more

Enguany el Departament de Llengües estrangeres de l’escola aposta per la incorporació d’una nova metodologia amb l’objectiu d’enriquir el nostre projecte propi WAKE UP i millorar l’experiència educativa dels nostres alumnes.

Amco es basa en el desenvolupament de recursos i metodologies que s’adapten natural i eficientment a les necessitats dels nostres infants perquè l’escola esdevingui una bona experiència de felicitat, amistat, aprenentatge, confiança, estima i respecte. En definitiva, potenciar el desenvolupament del seu talent i les habilitats comunicatives a través del joc.

El nou mètode és afí a la línia pedagògica que treballem a l’escola MDP Igualada des de fa uns anys. Així doncs, desenvolupem la competència comunicativa a través de l’aprenentatge cooperatiu i les intel·ligències múltiples tenint en compte els interessos dels infants. 

L’essència AMCO rau en un aprenentatge significatiu i natural a través de l’apropament a situacions quotidianes que els permeti adquirir eines per desenvolupar en el seu màxim exponent el seu talent. 

Per aprofundir en el món AMCO us convidem el proper 17 d’octubre a les 19.00h a la reunió informativa que tindrà lloc a l’escola per part dels creadors d’aquest nou mètode. Us hi esperem!

 

Read more

Amb l’arribada de Ludilletres  a P5 acaba la implantació d’aquest mètode a tot el cicle d’Educació Infantil. Des de l’escola apostem per l’aprenentatge de la lectoescriptura de manera contextualitzada, per tal que aquest sigui un aprenentatge innat i instintiu de cada nen. 

De la mateixa manera que amb l’Emat i amb AMCO, el programa està basat en les Intel·ligències Múltiples i en el joc com a mètode d’aprenentatge efectiu, natural i inspirador. Ludilletres té com a objectiu treballar l’organització mental i per això aposta per una aprenentatge cíclic. 

Els primers passos marquen la diferència i per aquest motiu un dels pilars fonamentals de Ludilletres és el mètode d’estimulació primerenca; un mètode didàctic que afavoreix l’aprenentatge de forma significativa mitjançant els bits. Es tracta d’un mètode que millora l’atenció i la concentració. El mètode d’estimulació primerenca converteix l’aprenentatge de la lectoescriptura en un procés natural, no forçat, viu i apassionant.

 

Read more

L’escola MDP Igualada fa un pas endavant en el treball per projectes, continuarà sent un dels pilars bàsics al llarg de l’Educació Infantil i s’implementarà en tota l’Educació Primària en la matèria de Coneixement del Medi.

La societat evoluciona i això comporta que preparem els infants per donar resposta a les exigències d’aquesta societat canviant. Amb l’objectiu d’afavorir que l’aprenentatge escolar permeti formar ciutadans i ciutadanes crítics i autònoms, amb eines que els permetin solucionar reptes des de la cooperació amb els altres, és fonamental introduir el treball per projectes a les aules. Des d’aquest enfocament pedagògic, els alumnes de la nostra escola poden treballar mitjançant l’aprenentatge cooperatiu i de manera interdisciplinària, ja que hi intervenen totes les àrees curriculars.

Per a poder iniciar tot aquest procés, és fonamental involucrar els infants en el projecte des d’una motivació intrínseca, la qual sorgeix del repte o problema que se’ls planteja a l’inici del projecte. En aquesta línia, Dewey ens parla de l’experiència com a motor d’aprenentatge i afirma que el pensament té el seu origen en una relació problemàtica que cal resoldre mitjançant un esforç de recerca. 

Perquè això sigui possible, és important que l’elecció del tema del projecte tingui molt present els interessos dels nostres alumnes, així com les possibilitats que aquest ens pugui oferir, tenint en compte que ha de permetre interactuar amb el món que ens envolta, ha de ser rellevant socialment i, alhora, ha de despertar l’interès de tots els alumnes.

Read more

La cooperativa Cre@nt_somnis dels alumnes de 5è continua avançant amb pas ferm per l’assoliment dels seus objectius. La data marcada en vermell en el calendari és l’1 de juny, aquest dia, es celebrarà el mercat de cooperatives d’escoles que estarà encabit dins de la Fira Multisectorial d’Igualada.

Al llarg d’aquest segon trimestre els socis de la cooperativa hem accelerat el ritme de treball, actualment,  ja hem escollit els deu productes que han passat la fase de preselecció i que per tant poden ser produïts en sèrie pels cooperativistes. No obstant, és imprescindible recollir les dades de l’estudi de mercat que estem fent per decidir finalment quins productes seran els escollits.

D’altra banda, la junta directiva va visitar les instal·lacions d’Ig-Nova Igualada on es van fer els tràmits necessaris per obtenir el CIF que ens identificarà.

Read more