938 031 731

Santa Anna, 2
Igualada

9:00 a 18:00 hores

Contacte
938 031 731

C/ de Santa Anna, 2
08700 Igualada

9:00 a 18:00 hores
Dilluns a Divendres

Ed. Infantil

Al llarg d’aquesta setmana, els i les alumnes de l’escola han estat realitzant les seves creacions escrites en prosa, poesia i poesia visual, seguint com a temàtica comuna el lema del curs 2020-2021, “Bondat en acció!” A l’Escola MDP Igualada, paral·lelament a aquesta activitat, el divendres 23 d’abril celebrarem la diada de Sant Jordi. En aquesta, l’alumnat d’Educació Infantil gaudirà d’una tarda de contes al pati. Alhora, l’alumnat d’Educació Primària realitzarà el certamen literari que serà presentat pels alumnes de 6è i que la resta de classes seguiran virtualment a través de Zoom. En aquest, es farà entrega d’un diploma als finalistes de cada categoria i d’un obsequi per a cadascun dels guanyadors i guanyadores que representarà la nostra escola en els I Jocs Florals Escoles MDP.
Read more
El treball per ambients és una metodologia que consisteix a organitzar els infants en diferents espais, en els quals seran ells qui, de manera espontània, podran construir el seu propi aprenentatge des d’una perspectiva lliure, constructiva i activa, amb el suport de les mestres. Amb l’inici del 3r trimestre, els i les alumnes d’Educació Infantil comencen nous ambients. L’ambient de la llum, un espai d’experimentació, de creació i de calma. L’ambient dels dits fins, un espai per experimentar i treballar la motricitat fina. L’ambient d’experimentar amb sorra, un espai per estimular la curiositat i la sensorialitat. L’ambient artístic, un espai per desenvolupar la creativitat i l’expressió artística mitjançant diferents tècniques. L’ambient dels mini mons, un espai per crear històries i fer volar la imaginació. L’ambient de les disfresses, un espai per afavorir l’expressió oral i el llenguatge simbòlic, verbal i corporal. Aquests ambients els permetrà aplicar aprenentatges assolits alhora que n’adquireixen de nous, de manera significativa i afavorirà la interacció, la col·laboració i la cooperació entre els infants.
Read more
Fa molts anys que l’escola MDP ha fet una aposta decidida pel treball cooperatiu, estem convençuts que aquesta metodologia de treball permet als nostres alumnes actuar sobre el seu procés d’aprenentatge amb un grau superior d’implicació amb la matèria que estudien i amb els seus companys i companyes. Aquest treball facilita la implicació de tots els membres del grup de treball. Enguany anem un pas més enllà i hem introduït algunes estructures de treball cooperatiu a Educació Infantil. Són estructures senzilles que poc a poc aniran evolucionant cap a estructures més complexes. L’estructura escollida han estat les “parelles cooperatives”, amb aquesta pràctica posem en relleu l’ajuda mútua i la participació equitativa. Implícitament estem treballant valors essencials perquè els més petits aprenguin a ser persones tolerants, respectuoses, que sàpiguen escoltar, que s’impliquin, que ajudin i es deixin ajudar. Estem segurs que estem tenint cura de la llavor que aconseguirà que els aprenentatges siguin més contextualitzats, significatius i que siguin capaços de treballar conjuntament per assolir els objectius que es plantegin.
Read more
AMCO arriba a educació infantil. Els i les alumnes de P3, P4 i P5 s’endinsen a l’aprenentatge de la llengua anglesa a través d’aquesta metodologia basada en el desenvolupament emocional, intel·lectual i social de l’alumnat, emprant estratègies d’aprenentatge innovadores. Aquesta compta amb els suports visuals, els Big Books i els vídeos animats com a eines que permetin assolir amb major eficàcia l’aprenentatge d’aquesta llengua.
Read more
El Departament d’Educació ja ha confirmat el calendari de preinscripció pel curs 2020/21 que va quedar ajornat a causa de la pandèmia del COVID-19. Les dates del nou període són les compreses entre el 13 i el 22 de maig. L’escola MDP Igualada, vol acompanyar-vos en tot aquest procediment administratiu per tal de facilitar-vos la tasca i ajudar-vos en tot moment. Per aquest motiu, a partir de la setmana vinent tindreu tota la informació i documentació necessària en l’apartat “Informació i Admissions”. Per fer la preinscripció existiran dues vies: La primera via, recomanada per l’Escola MDP i també pel Departament d’Educació per preservar al màxim la seguretat i evitar riscos per la salut de tothom, és la via TELEMÀTICA. Aquesta via estarà activa tots els dies des del 13 al 22 de maig. En aquest cas, el procés es farà mitjançant Internet. Com us hem comentat anteriorment, en l’apartat Informació i admissions d’aquesta pàgina web, podreu trobar els documents que us podreu descarregar, omplir i enviar-nos per correu electrònic. La documentació necessària també la podreu escanejar i enviar-la per correu. Un cop rebuda la sol·licitud, us confirmarem que tot està correcte i la direcció de l’escola us afegirà a l’aplicatiu Oficial del Departament. Rebreu una confirmació al vostre correu electrònic quan us haguem afegit. La segona via, serà PRESENCIAL, per totes aquelles famílies que no hagueu pogut fer-ho telemàticament. Aquesta via s’activarà del 20 al 22 de maig. Per fer-la efectiva caldrà que contacteu via telèfon o correu electrònic amb l’escola. La direcció de l’escola us donarà una cita amb una hora concreta perquè vingueu a l’escola i feu la preinscripció. Us facilitarem els impresos que us caldrà omplir i haureu de portar la documentació necessària que us especificarem. En aquest cas, l’escola vetllarà pel compliment de totes les mesures higièniques i de prevenció que ha fixat el Departament. Durant tot aquest procés compteu amb nosaltres els 7 dies de la setmana i a qualsevol hora mitjançant el telèfon o el correu electrònic que us facilitem en la imatge següent.        
Read more
El dissabte 22 de febrer va tenir lloc el tradicional Carnestoltes de la ciutat d’Igualada. Com ja és tradició, l’escola MDP va participar en aquesta festa tan assenyalada per la nostra ciutat. Des de feia mesos, des de l’AMPA MDP s’havien impulsat diversos tallers per tal de configurar les disfresses per més d’un centenar de participants i una carrossa molt original . Enguany, la disfressa escollida era la de sargantanes, i sota el lema “la Terra es casa nostra: estima-la” intentàvem transmetre el compromís de l’escola envers els valors relacionats amb el medi ambient. La suma dels petits esforços de tots els que formem MDP, va donar fruits, pels carrers d’Igualada es va poder veure una rua excepcional, on la disbauxa, el bon ambient i la festa van ser els protagonistes. Petits i grans ballàvem al ritme de la música del “Celebrem” d’en Miki Nuñez, entre rialles i cues verdes. La nit ens deparava una grata sorpresa, ja que en l’entrega de premis es va escoltar el nostre nom. Sí, l’escola MDP guanyava el tercer premi del Carnestoltes i, tot i que això no era el més important, servia per agrair i posar la cirereta del pastís a tot l’esforç i il·lusió que durant tant de temps l’AMPA de l’escola havia realitzat. Una petita experiència MDP que ens fa estar molt orgullosos de ser qui som i ser com som, de ser aquella petita escola al centre d’Igualada, que la seva gent fa immensament gran. Gràcies a tots els que ho vàreu fer possible! #somMDP
Read more
Els alumnes de P-5 han iniciat el segon trimestre amb un projecte molt interessant “Projecte en una caixa”. Cada alumne va portar una caixa de casa i la va decorar d’acord amb els seus gustos. Dins, van posar idees de diversos temes que els interessaven i finalment, la proposta escollida va ser “El Mar”. Van començar plasmant els coneixements previs amb un dibuix on cadascú va representar tot allò que sabia i van fer un món per tal de descobrir que la Terra és l’únic planeta que té aigua. Aquest projecte, de moment ha tingut dues activitats estrella. La primera va ser la visita de dues peixateres de La Massana. Elles van portar diferents peixos i mariscs: rap, sardines, orades, llamàntols, escamarlans, sípies… Vam veure coses tan sorprenents com un peix dins la panxa d’una sípia i que extraient-ne la seva tinta negra podíem fer un dibuix molt especial. Com a observació final vam aprendre que hem de cuidar el planeta i no llençar les bosses de plàstic al mar. La segona visita que hem tingut, ha estat la de l’Andreu, un submarinista que ens va ensenyar el material necessari per les immersions, alguns tresors trobats dins el mar i els gestos que utilitzen per comunicar-se sota l’aigua. Realitzar projectes d’aquest tipus, fa que els nostres alumnes gaudeixin tot endinsant-se en un món vivencial i real.
Read more
Joel Petterson, aquest és el nom del nou auxiliar de conversa en llengua anglesa que tindrem a l’escola aquest curs. La seva incorporació consolida la metodologia que utilitzem i resulta molt satisfactori pels alumnes, ja que fomenta l’ús de l’idioma, des d’una perspectiva diferent i única. L’objectiu fonamental de l’auxiliar és desenvolupar la competència comunicativa, tot practicant-ne les destreses orals. El fet de treballar amb grups reduïts d’alumnes fa que empatitzi amb ells i que les dinàmiques estiguin adaptades als seus gustos i a més a més, que tots participin activament en les activitats programades. Tenir-lo, és una oportunitat per a tots els nostres alumnes que de ben segur que gaudiran i aprofitaran al màxim!    
Read more
Enguany el Departament de Llengües estrangeres de l’escola aposta per la incorporació d’una nova metodologia amb l’objectiu d’enriquir el nostre projecte propi WAKE UP i millorar l’experiència educativa dels nostres alumnes. Amco es basa en el desenvolupament de recursos i metodologies que s’adapten natural i eficientment a les necessitats dels nostres infants perquè l’escola esdevingui una bona experiència de felicitat, amistat, aprenentatge, confiança, estima i respecte. En definitiva, potenciar el desenvolupament del seu talent i les habilitats comunicatives a través del joc. El nou mètode és afí a la línia pedagògica que treballem a l’escola MDP Igualada des de fa uns anys. Així doncs, desenvolupem la competència comunicativa a través de l’aprenentatge cooperatiu i les intel·ligències múltiples tenint en compte els interessos dels infants.  L’essència AMCO rau en un aprenentatge significatiu i natural a través de l’apropament a situacions quotidianes que els permeti adquirir eines per desenvolupar en el seu màxim exponent el seu talent.  Per aprofundir en el món AMCO us convidem el proper 17 d’octubre a les 19.00h a la reunió informativa que tindrà lloc a l’escola per part dels creadors d’aquest nou mètode. Us hi esperem!  
Read more
Amb l’arribada de Ludilletres  a P5 acaba la implantació d’aquest mètode a tot el cicle d’Educació Infantil. Des de l’escola apostem per l’aprenentatge de la lectoescriptura de manera contextualitzada, per tal que aquest sigui un aprenentatge innat i instintiu de cada nen.  De la mateixa manera que amb l’Emat i amb AMCO, el programa està basat en les Intel·ligències Múltiples i en el joc com a mètode d’aprenentatge efectiu, natural i inspirador. Ludilletres té com a objectiu treballar l’organització mental i per això aposta per una aprenentatge cíclic.  Els primers passos marquen la diferència i per aquest motiu un dels pilars fonamentals de Ludilletres és el mètode d’estimulació primerenca; un mètode didàctic que afavoreix l’aprenentatge de forma significativa mitjançant els bits. Es tracta d’un mètode que millora l’atenció i la concentració. El mètode d’estimulació primerenca converteix l’aprenentatge de la lectoescriptura en un procés natural, no forçat, viu i apassionant.  
Read more