L’Educació Infantil, emmarcada entre els 3 i els 6 anys, contribueix significativament al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels infants. El desenvolupament de les capacitats i la seva interrelació ha de permetre als/les nens/nenes créixer integralment com a persones en el món actual, amb uns aprenentatges continuats i progressius, que seguiran a l’etapa d´Educació Primària.
OBJECTIUS
El desenvolupament de les capacitats i la seva interrelació ha de permetre als nens i a les nenes créixer integralment com a persones en el món actual, amb uns aprenentatges continuats i progressius, que seguiran a l’etapa d’educació primària.
- Aprendre a ser i actuar d’una manera cada vegada més autònoma.
- Aprendre a pensar i a comunicar.
- Aprendre a descobrir i tenir iniciativa.
- Aprendre a conviure i habitar el món.
- Aprendre a raonar de forma crítica per relacionar coneixements.
- Consolidar el mètode assaig error per evolucionar.
COM HO FEM?
- Projecte Axioma: Pensat per l’aprenentatge de les matemàtiques i de la llengua a partir de l’experimentació i manipulació.
- Atenció individualitzada: Aportem recursos per tal de donar una resposta educativa adient, garantir una atenció i un seguiment evolutiu més individualitzat i específic.
- Aula de Pensament i Llenguatge: Donem suport específic als infants que ho necessiten, amb l’objectiu d’ajudar-los en la seva evolució.
- Co-docència.
- Robòtica: Desenvolupem l’estructuració del pensament lògic i computacional.
- Racons de joc i de treball.
- Treball per projectes.
- Piscina i psicomotricitat.
- Pla lector: Apropem els nostres alumnes a la lectura. Biblioteca totes les aules.
- Anglès i sortides.
