logo
logo

938 031 731

Santa Anna, 2
Igualada

9:00 a 18:00 hores

logo

Contacte
938 031 731

C/ de Santa Anna, 2
08700 Igualada

9:00 a 18:00 hores
Dilluns a Divendres

Author: dmartinez

La Llar d’Infants MDP obre el seu període de matriculació per al curs 2020/21.

La nostra Llar d’infants vol esdevenir la segona casa per als vostres fills i filles, un espai adequat a les necessitats dels més petits, un espai familiar, tranquil i molt proper on us sentireu acompanyats i escoltats.

El nostre principal objectiu és el desenvolupament integral dels nostres alumnes i l’adquisició de l’autonomia i els hàbits imprescindibles per construir una base sòlida pels futurs aprenentatges.

Els nostres principals eixos vertebradors són dos:

  • La Neurodidàctica; basada en els programes d’estimulació intel·lectual, físic i social, així com el treball per projectes, on els alumnes desenvolupen l’aprenentatge global i les intel·ligències múltiples a partir de l’experimentació significativa i l’estímul de la seva curiositat.
  • La creativitat; basada en el treball a partir del joc, el joc heurístic, la construcció de l’aprenentatge i els ambients per fomentar l’autonomia i l’aprenentatge lliure.

També cal destacar el treball intens que fem de les emocions i la familiarització amb la llengua anglesa.   

No dubtis en demanar-nos la informació que creguis convenient, l’Equip MDP compta amb tu per formar part de la nostra petita gran família.

Read more

El Departament d’Educació ja ha confirmat el calendari de preinscripció pel curs 2020/21 que va quedar ajornat a causa de la pandèmia del COVID-19.

Les dates del nou període són les compreses entre el 13 i el 22 de maig.

L’escola MDP Igualada, vol acompanyar-vos en tot aquest procediment administratiu per tal de facilitar-vos la tasca i ajudar-vos en tot moment. Per aquest motiu, a partir de la setmana vinent tindreu tota la informació i documentació necessària en l’apartat “Informació i Admissions”.

Per fer la preinscripció existiran dues vies:

La primera via, recomanada per l’Escola MDP i també pel Departament d’Educació per preservar al màxim la seguretat i evitar riscos per la salut de tothom, és la via TELEMÀTICA. Aquesta via estarà activa tots els dies des del 13 al 22 de maig. En aquest cas, el procés es farà mitjançant Internet. Com us hem comentat anteriorment, en l’apartat Informació i admissions d’aquesta pàgina web, podreu trobar els documents que us podreu descarregar, omplir i enviar-nos per correu electrònic. La documentació necessària també la podreu escanejar i enviar-la per correu. Un cop rebuda la sol·licitud, us confirmarem que tot està correcte i la direcció de l’escola us afegirà a l’aplicatiu Oficial del Departament. Rebreu una confirmació al vostre correu electrònic quan us haguem afegit.

La segona via, serà PRESENCIAL, per totes aquelles famílies que no hagueu pogut fer-ho telemàticament. Aquesta via s’activarà del 20 al 22 de maig. Per fer-la efectiva caldrà que contacteu via telèfon o correu electrònic amb l’escola. La direcció de l’escola us donarà una cita amb una hora concreta perquè vingueu a l’escola i feu la preinscripció. Us facilitarem els impresos que us caldrà omplir i haureu de portar la documentació necessària que us especificarem. En aquest cas, l’escola vetllarà pel compliment de totes les mesures higièniques i de prevenció que ha fixat el Departament.

Durant tot aquest procés compteu amb nosaltres els 7 dies de la setmana i a qualsevol hora mitjançant el telèfon o el correu electrònic que us facilitem en la imatge següent.        

Read more

Darrerament, l’escola ha participat a l’English Day, una activitat organitzada des del Centre de Recursos Pedagògics de l’Anoia, que pretén apropar l’anglès que trobem en els diferents àmbits de la vida diàriaals alumnes, d’una manera lúdica i compartida.

Aquest any, l’English Day havia de ser el dia 1 d’abril i portava el nom de “AprilFool’s Day” (el dia d’enganyar). Els alumnes escrivien notícies de l’escola per compartir-les amb altres centres educatius i aquests havien d’esbrinar si eren “real or fakenews” (reals o inventades). Però, degut a la situació que estem vivint, aquesta participació no ha estat possible, per tant, per substituir l’English Day, hem proposat als nostres alumnes que formin part de l’EnglishWeek challenge que es durà a terme des del dimecres dia 1 d’abril fins el dimecres dia 8. Aquest repte consisteix en gravar i penjar a les xarxes socials un vídeo,on surtin els nostres alumnes disfressats fent de “Miniteachers” tal i com ho fan a les classes, una estratègia emmarcada dins la metodologia AMCO amb l’objectiu que els alumnes se sentin protagonistes del seu propi aprenentatge.

Us animem a tots/es a participar, estem segurs que la col·laboració serà màxima!

Read more

Des del decret del cessament de l’activitat acadèmica, per part de les autoritats sanitàries per tal de fer front a la crisi sanitària del Covid-19, ja han passat algunes setmanes. Les escoles en ple funcionament i encarant la recta final del segon trimestre d’enguany no ens podem quedar de braços plegats, ja que està en joc el desenvolupament dels nostres alumnes en tots els àmbits.

Així doncs, des de llavors l’equip MDP ha continuat treballant per oferir una proposta d’activitats adequada i de qualitat a tots els seus alumnes. Per aconseguir-ho hem implantat noves maneres de treballar a partir de les noves tecnologies, així doncs, han tingut lloc les reunions de cicle, les comissions, les trobades d’equip directiu i la coordinació amb la Llar d’infants, totes a partir de videoconferències.

En previsió que aquesta situació es pugui allargar, ja estem planificant i dissenyant reunions generals de claustre, així com, les primeres trobades amb cadascun dels grups d’alumnes amb el seu tutor per organitzar aquests dies lectius des de casa.

La situació no és fàcil, però l’actitud que hem de mantenir des de l’escola és innegociable, sempre al costat de les nostres famílies i els nostres alumnes per seguir solidificant la nostra petita gran escola.

Read more

Des del Departament d’Educació s’ha ajornat el període de preinscripció pel segon cicle d’Educació Infantil (P3) pel curs 2020-21, sense determinar una nova data, fins que la crisi sanitària existent permeti el retorn a la normalitat. És molt important vetllar per la salut de tothom , per tant, no s’obrirà el període oficial fins que no es pugui assegurar fer-ho amb les màximes garanties per preservar la salut.

Des de l’escola MDP Igualada ens hem compromès a informar a les famílies que ja van manifestar la intenció de  fer la preinscripció al nostre centre de manera individualitzada. D’altra banda també utilitzarem els canals de comunicació externs i les xarxes socials per tal de fer arribar qualsevol novetat o informació sobre el procés que arribi per part del Departament d’Educació amb la màxima immediatesa.

Sempre al costat de les nostres famílies, podeu contactar amb nosaltres mitjançant el correu info@mdpigualada.cat o bé, el telèfon 678991350.

Cuideu-vos, cuidem-nos.…

Read more

La Llar d’infants MDP impulsa els ambients, entorns estimulants on els infants es poden moure lliurement, escollir i desenvolupar-se d’una forma natural en relació als seus interessos i motivacions. Són espais que respecten la diversitat, que tenen en compte en tot moment el ritme individual de cada infant.

Els nens i les nenes són els veritables protagonistes quan interactuen amb els materials, circulen pels espais i duen a terme les seves activitats. Els adults observen, reestructuren els espais i vetllen perquè les normes que, lentament es van establint, es respectin. A partir de l’observació, es reformulen plantejaments i es valora com s’acompanya cada infant, segons el seu moment.

Els ambients van evolucionant i modificant-se a mesura que el curs avança, sempre responent als interessos i necessitats dels alumnes. Per això, treballar per ambients requereix molta organització i una constant recerca de materials de qualitat. La recerca per part de les educadores MDP és un estímul creatiu i interessant per a qualsevol docent.

Read more

El dissabte 22 de febrer va tenir lloc el tradicional Carnestoltes de la ciutat d’Igualada. Com ja és tradició, l’escola MDP va participar en aquesta festa tan assenyalada per la nostra ciutat.

Des de feia mesos, des de l’AMPA MDP s’havien impulsat diversos tallers per tal de configurar les disfresses per més d’un centenar de participants i una carrossa molt original . Enguany, la disfressa escollida era la de sargantanes, i sota el lema “la Terra es casa nostra: estima-la” intentàvem transmetre el compromís de l’escola envers els valors relacionats amb el medi ambient.

La suma dels petits esforços de tots els que formem MDP, va donar fruits, pels carrers d’Igualada es va poder veure una rua excepcional, on la disbauxa, el bon ambient i la festa van ser els protagonistes. Petits i grans ballàvem al ritme de la música del “Celebrem” d’en Miki Nuñez, entre rialles i cues verdes.

La nit ens deparava una grata sorpresa, ja que en l’entrega de premis es va escoltar el nostre nom. Sí, l’escola MDP guanyava el tercer premi del Carnestoltes i, tot i que això no era el més important, servia per agrair i posar la cirereta del pastís a tot l’esforç i il·lusió que durant tant de temps l’AMPA de l’escola havia realitzat.

Una petita experiència MDP que ens fa estar molt orgullosos de ser qui som i ser com som, de ser aquella petita escola al centre d’Igualada, que la seva gent fa immensament gran.

Gràcies a tots els que ho vàreu fer possible!

#somMDP

Read more

Els alumnes de P-5 han iniciat el segon trimestre amb un projecte molt interessant “Projecte en una caixa”. Cada alumne va portar una caixa de casa i la va decorar d’acord amb els seus gustos. Dins, van posar idees de diversos temes que els interessaven i finalment, la proposta escollida va ser “El Mar”.

Van començar plasmant els coneixements previs amb un dibuix on cadascú va representar tot allò que sabia i van fer un món per tal de descobrir que la Terra és l’únic planeta que té aigua.

Aquest projecte, de moment ha tingut dues activitats estrella. La primera va ser la visita de dues peixateres de La Massana. Elles van portar diferents peixos i mariscs: rap, sardines, orades, llamàntols, escamarlans, sípies… Vam veure coses tan sorprenents com un peix dins la panxa d’una sípia i que extraient-ne la seva tinta negra podíem fer un dibuix molt especial. Com a observació final vam aprendre que hem de cuidar el planeta i no llençar les bosses de plàstic al mar.

La segona visita que hem tingut, ha estat la de l’Andreu, un submarinista que ens va ensenyar el material necessari per les immersions, alguns tresors trobats dins el mar i els gestos que utilitzen per comunicar-se sota l’aigua.

Realitzar projectes d’aquest tipus, fa que els nostres alumnes gaudeixin tot endinsant-se en un món vivencial i real.

Read more

Els alumnes de sisè estan immersos en el projecte “Sóc diputat”. A partir de les seves cerques i investigacions han aprofundit en continguts que envolten el món parlamentari.

Ens crida especialment l’atenció, com a través d’aquesta metodologia, els alumnes són capaços d’arribar a entendre conceptes tan complicats com la llei d’Hondt (repartiment dels diputats segons els vots en cada circumscripció), el sistema de pactes, el funcionament d’una moció de censura…

També cal incidir, que a partir dels resultats de les eleccions al Parlament de Catalunya de la XII legislatura (2017), estan analitzant les dades i creant diferents gràfics per comprendre millor la realitat actual.

El proper 13 de març tota la classe visitaran el Parlament de Catalunya i podran veure “in situ” el funcionament de la institució i resoldre tots els dubtes que puguin generar-se al llarg d’aquest procés.

Read more

Joel Petterson, aquest és el nom del nou auxiliar de conversa en llengua anglesa que tindrem a l’escola aquest curs. La seva incorporació consolida la metodologia que utilitzem i resulta molt satisfactori pels alumnes, ja que fomenta l’ús de l’idioma, des d’una perspectiva diferent i única. L’objectiu fonamental de l’auxiliar és desenvolupar la competència comunicativa, tot practicant-ne les destreses orals. El fet de treballar amb grups reduïts d’alumnes fa que empatitzi amb ells i que les dinàmiques estiguin adaptades als seus gustos i a més a més, que tots participin activament en les activitats programades.

Tenir-lo, és una oportunitat per a tots els nostres alumnes que de ben segur que gaudiran i aprofitaran al màxim!

 

 …

Read more