938 031 731

Santa Anna, 2
Igualada

9:00 a 18:00 hores

Contacte
938 031 731

C/ de Santa Anna, 2
08700 Igualada

9:00 a 18:00 hores
Dilluns a Divendres

Author: dmartinez

Al llarg d’aquesta setmana, els i les alumnes de l’escola han estat realitzant les seves creacions escrites en prosa, poesia i poesia visual, seguint com a temàtica comuna el lema del curs 2020-2021, “Bondat en acció!” A l’Escola MDP Igualada, paral·lelament a aquesta activitat, el divendres 23 d’abril celebrarem la diada de Sant Jordi. En aquesta, l’alumnat d’Educació Infantil gaudirà d’una tarda de contes al pati. Alhora, l’alumnat d’Educació Primària realitzarà el certamen literari que serà presentat pels alumnes de 6è i que la resta de classes seguiran virtualment a través de Zoom. En aquest, es farà entrega d’un diploma als finalistes de cada categoria i d’un obsequi per a cadascun dels guanyadors i guanyadores que representarà la nostra escola en els I Jocs Florals Escoles MDP.
Read more
El treball per ambients és una metodologia que consisteix a organitzar els infants en diferents espais, en els quals seran ells qui, de manera espontània, podran construir el seu propi aprenentatge des d’una perspectiva lliure, constructiva i activa, amb el suport de les mestres. Amb l’inici del 3r trimestre, els i les alumnes d’Educació Infantil comencen nous ambients. L’ambient de la llum, un espai d’experimentació, de creació i de calma. L’ambient dels dits fins, un espai per experimentar i treballar la motricitat fina. L’ambient d’experimentar amb sorra, un espai per estimular la curiositat i la sensorialitat. L’ambient artístic, un espai per desenvolupar la creativitat i l’expressió artística mitjançant diferents tècniques. L’ambient dels mini mons, un espai per crear històries i fer volar la imaginació. L’ambient de les disfresses, un espai per afavorir l’expressió oral i el llenguatge simbòlic, verbal i corporal. Aquests ambients els permetrà aplicar aprenentatges assolits alhora que n’adquireixen de nous, de manera significativa i afavorirà la interacció, la col·laboració i la cooperació entre els infants.
Read more
L’Escola MDP, com a escola verda i compromesa amb la cura del medi ambient i la promoció dels hàbits saludables entre els nostres infants, volem animar a tots els nostres alumnes i a la resta de la comunitat educativa a participar en la  “Pedalada per una ciutat més sostenible”. La pedalada, iniciativa de l’entitat “Ciclistes Urbans d’Igualada” tindrà lloc el dissabte 17 d’abril  a les 11:30 del matí. La sortida serà des del “Canaletas”. Amb aquesta activitat volem reivindicar una ciutat que tingui en compte el medi ambient, que afavoreixi i promocioni l’ús de la bicicleta i que es converteixi en una ciutat amable i confortable per tots aquells que decideixin utilitzar aquest mitjà de transport, que esperem que cada dia compti amb més usuaris. També volem animar-vos a participar en el proper projecte en què l’escola participarà, es tracta del “bici bus” un projecte que ha tingut molt èxit en ciutats com Vic i que consisteix en traçar una línia similar a la que faria un autobús, que uneixi diferents escoles per facilitar que els infants facin servir la bicicleta de manera segura per anar a escola. Des de l’Escola MDP us demanem que valoreu aquestes iniciatives i que us hi afegiu de manera activa. Creiem que és essencial treballar per la ciutat que volem construir entre tots.
Read more
El Mindfulness o atenció plena és la consciència del moment present. És viure aquí i ara. Es considera una tècnica de meditació de la psicologia positiva, utilitzada per aconseguir un benestar emocional.   Practicar el Mindfulness, des d’edats primerenques, millora la capacitat d’atenció dels infants; ens permet preparar el seu cervell en l’empatia, en la calma i la gestió emocional. Així mateix, l’ús de tècniques de meditació els permet connectar millor amb ells mateixos. En definitiva, practicar Mindfulness ajuda a la seva regulació emocional i desenvolupament cognitiu. A la Llar d’Infants MDP introduïm als nostres alumnes en aquesta pràctica, ajudant-los en la presa de consciència de la seva respiració i del propi cos, afavorint així el seu desenvolupament i la gestió de les seves emocions.
Read more
T’imagines què hauria passat si Einstein hagués nascut dona? Doncs que probablement, avui no sabríem qui és Einstein, ja que el mèrit dels seus descobriments se’ls hauria endut algun company d’investigació o fins i tot el seu home. Des de l’Escola MDP Igualada ens hem adherit a la campanya #NoMoreMatildas per recuperar la figura de la dona en el món de la ciència, fent que el seu exemple, els seus estudis i les seves aportacions despertin la vocació científica a totes les nenes. Al llarg de la setmana hem treballat científiques que van fer grans descobriments, però que en el seu dia no se’ls van reconèixer. De manera que l’alumnat, amb experiències reals, han pogut conèixer de primera mà les injustícies històriques que van viure aquestes brillants científiques. Alhora, cadascun dels grups de primària, ha entrevistat telemàticament una dona científica, amb la qual han compartit preguntes i han pogut escoltar la seva experiència dins del món de la ciència i prendre-les com a referents i models a seguir. La campanya va acabar amb l’exposició dels treballs realitzats per cada classe, oferint així la possibilitat de compartir-los amb les famílies.
Read more
Aquest 2n trimestre l’alumnat de 6è inicia el projecte “Drama”, el qual els embarca en el fascinant món del teatre, immersos en la llengua anglesa. L’obra escollida ha estat el musical Mamma Mia que incorpora diverses cançons del conegut grup Abba. És des d’aquest moment que els alumnes més grans de l’escola, mitjançant aquest projecte basat en la dramatització, podran millorar la seva pronunciació i l’adquisició de nou vocabulari. Alhora, aquesta pràctica afavorirà a aprendre la llengua anglesa amb major confiança i amb una major fluïdesa. Tot això amb el valor afegit de desenvolupar la seva creativitat, un aspecte fonamental en la seva formació i creixement personal. El projecte finalitza amb la seva representació davant de les famílies, que és un dels dies més importants i emotius del curs, ja que forma part de la seva graduació i és el regal que ens fan abans d’emprendre el camí cap a la secundària.
Read more
Fa molts anys que l’escola MDP ha fet una aposta decidida pel treball cooperatiu, estem convençuts que aquesta metodologia de treball permet als nostres alumnes actuar sobre el seu procés d’aprenentatge amb un grau superior d’implicació amb la matèria que estudien i amb els seus companys i companyes. Aquest treball facilita la implicació de tots els membres del grup de treball. Enguany anem un pas més enllà i hem introduït algunes estructures de treball cooperatiu a Educació Infantil. Són estructures senzilles que poc a poc aniran evolucionant cap a estructures més complexes. L’estructura escollida han estat les “parelles cooperatives”, amb aquesta pràctica posem en relleu l’ajuda mútua i la participació equitativa. Implícitament estem treballant valors essencials perquè els més petits aprenguin a ser persones tolerants, respectuoses, que sàpiguen escoltar, que s’impliquin, que ajudin i es deixin ajudar. Estem segurs que estem tenint cura de la llavor que aconseguirà que els aprenentatges siguin més contextualitzats, significatius i que siguin capaços de treballar conjuntament per assolir els objectius que es plantegin.
Read more
El joc lliure i espontani és un Dret dels Infants, hauria de ser l’activitat prioritària en el seu dia a dia.   Cada infant, o grup d’infants, si els adults deixem una mica de marge, va trobant el moment i el temps que necessita per jugar sense cap objectiu. I tot jugant aprenen, experimenten amb els límits del seu cos, descobreixen el món i practiquen habilitats socials. El joc lliure i espontani és especialment important en l’etapa dels 0 als 3 anys, en què la descoberta de les capacitats del propi cos a través de l’experimentació i la manipulació lliures són essencials per a un bon desenvolupament. Els nens i nenes neixen amb la capacitat innata de jugar lliurement, però per aconseguir que tinguin aquest espai de llibertat els adults ens hem de relaxar i confiar: deixem que s’embrutin, que s’enfanguin, que rodolin per terres de diferents textures, que s’enfilin a una soca d’arbre, que juguin sota la pluja (si cal amb impermeable) A la Llar d’Infants MDP hem aprofitat l’arribada de l’hivern per oferir als alumnes diferents materials perquè juguin i experimentin amb materials que simulen la neu. Hem creat moments màgics on els nens donen via lliure a la seva imaginació i on les educadores només observem, deixem fluir la seva espontaneïtat.  
Read more
Aquesta setmana els alumnes de cicle superior han gaudit d’un matí de jocs matemàtics. En aquesta activitat han posat en pràctica la seva agilitat mental d’una manera lúdica, amb l’objectiu d’aconseguir una bona estratègia en el joc a través del raonament lògic. D’aquesta manera, l’alumnat de 5è i 6è ha pogut potenciar els seus coneixements i entrenar les seves habilitats matemàtiques d’una manera divertida amb els seus companys i les seves companyes de la classe. L’experiència ha estat molt enriquidora, ja que a més a més de refermar continguts de l’àrea de matemàtiques, hem pogut conèixer la Ludoteca d’Igualada, un molt bon servei per als infants de la ciutat.
Read more
La classe de 4t va visitar aquest passat dimecres el Museu de la Pell d’Igualada. En aquesta visita, emmarcada en el projecte que estan realitzant a l’àrea de Medi, van poder conèixer la història industrial que hi ha darrere de l’emblemàtic barri del Rec. Alhora, els va permetre treballar conceptes com les matèries primeres, els productes que s’hi fabriquen i l’energia que hi utilitzen. D’altra banda, també van poder contextualitzar els elements arquitectònics que caracteritzen aquest edifici i entendre el perquè de la seva construcció. A Cal Granotes, l’antiga adoberia que data del segle XVIII. Situada a pocs metres de Cal Boyer i a frec del Rec, els van explicar l’ofici artesanal de l’adob de la pell, amb una posada en escena museogràfica que transporta a la Igualada preindustrial.
Read more