938 031 731

Santa Anna, 2
Igualada

9:00 a 18:00 hores

Contacte
938 031 731

C/ de Santa Anna, 2
08700 Igualada

9:00 a 18:00 hores
Dilluns a Divendres

Author: dmartinez

Aquest 2n trimestre l’alumnat de 6è inicia el projecte “Drama”, el qual els embarca en el fascinant món del teatre, immersos en la llengua anglesa. L’obra escollida ha estat el musical Mamma Mia que incorpora diverses cançons del conegut grup Abba. És des d’aquest moment que els alumnes més grans de l’escola, mitjançant aquest projecte basat en la dramatització, podran millorar la seva pronunciació i l’adquisició de nou vocabulari. Alhora, aquesta pràctica afavorirà a aprendre la llengua anglesa amb major confiança i amb una major fluïdesa. Tot això amb el valor afegit de desenvolupar la seva creativitat, un aspecte fonamental en la seva formació i creixement personal. El projecte finalitza amb la seva representació davant de les famílies, que és un dels dies més importants i emotius del curs, ja que forma part de la seva graduació i és el regal que ens fan abans d’emprendre el camí cap a la secundària.
Read more
Fa molts anys que l’escola MDP ha fet una aposta decidida pel treball cooperatiu, estem convençuts que aquesta metodologia de treball permet als nostres alumnes actuar sobre el seu procés d’aprenentatge amb un grau superior d’implicació amb la matèria que estudien i amb els seus companys i companyes. Aquest treball facilita la implicació de tots els membres del grup de treball. Enguany anem un pas més enllà i hem introduït algunes estructures de treball cooperatiu a Educació Infantil. Són estructures senzilles que poc a poc aniran evolucionant cap a estructures més complexes. L’estructura escollida han estat les “parelles cooperatives”, amb aquesta pràctica posem en relleu l’ajuda mútua i la participació equitativa. Implícitament estem treballant valors essencials perquè els més petits aprenguin a ser persones tolerants, respectuoses, que sàpiguen escoltar, que s’impliquin, que ajudin i es deixin ajudar. Estem segurs que estem tenint cura de la llavor que aconseguirà que els aprenentatges siguin més contextualitzats, significatius i que siguin capaços de treballar conjuntament per assolir els objectius que es plantegin.
Read more
El joc lliure i espontani és un Dret dels Infants, hauria de ser l’activitat prioritària en el seu dia a dia.   Cada infant, o grup d’infants, si els adults deixem una mica de marge, va trobant el moment i el temps que necessita per jugar sense cap objectiu. I tot jugant aprenen, experimenten amb els límits del seu cos, descobreixen el món i practiquen habilitats socials. El joc lliure i espontani és especialment important en l’etapa dels 0 als 3 anys, en què la descoberta de les capacitats del propi cos a través de l’experimentació i la manipulació lliures són essencials per a un bon desenvolupament. Els nens i nenes neixen amb la capacitat innata de jugar lliurement, però per aconseguir que tinguin aquest espai de llibertat els adults ens hem de relaxar i confiar: deixem que s’embrutin, que s’enfanguin, que rodolin per terres de diferents textures, que s’enfilin a una soca d’arbre, que juguin sota la pluja (si cal amb impermeable) A la Llar d’Infants MDP hem aprofitat l’arribada de l’hivern per oferir als alumnes diferents materials perquè juguin i experimentin amb materials que simulen la neu. Hem creat moments màgics on els nens donen via lliure a la seva imaginació i on les educadores només observem, deixem fluir la seva espontaneïtat.  
Read more
Aquesta setmana els alumnes de cicle superior han gaudit d’un matí de jocs matemàtics. En aquesta activitat han posat en pràctica la seva agilitat mental d’una manera lúdica, amb l’objectiu d’aconseguir una bona estratègia en el joc a través del raonament lògic. D’aquesta manera, l’alumnat de 5è i 6è ha pogut potenciar els seus coneixements i entrenar les seves habilitats matemàtiques d’una manera divertida amb els seus companys i les seves companyes de la classe. L’experiència ha estat molt enriquidora, ja que a més a més de refermar continguts de l’àrea de matemàtiques, hem pogut conèixer la Ludoteca d’Igualada, un molt bon servei per als infants de la ciutat.
Read more
La classe de 4t va visitar aquest passat dimecres el Museu de la Pell d’Igualada. En aquesta visita, emmarcada en el projecte que estan realitzant a l’àrea de Medi, van poder conèixer la història industrial que hi ha darrere de l’emblemàtic barri del Rec. Alhora, els va permetre treballar conceptes com les matèries primeres, els productes que s’hi fabriquen i l’energia que hi utilitzen. D’altra banda, també van poder contextualitzar els elements arquitectònics que caracteritzen aquest edifici i entendre el perquè de la seva construcció. A Cal Granotes, l’antiga adoberia que data del segle XVIII. Situada a pocs metres de Cal Boyer i a frec del Rec, els van explicar l’ofici artesanal de l’adob de la pell, amb una posada en escena museogràfica que transporta a la Igualada preindustrial.
Read more
Com cada any, amb l’obertura del curs escolar, des de l’Ajuntament ens proposen renovar els consellers que formen part del Consell d’Infants d’Igualada. Des de l’escola MDP volem agrair la tasca que l’Eneko Rosso i l’Aina González, els antics consellers de la nostra escola van fer al llarg de dos anys, representant el nostre centre en aquesta institució.   Enguany els nous consellers, escollits democràticament pels seus companys seran la Lídia Martínez de 6è i la Mar Castaño de 5è de primària. Les dues conselleres tindran la gran responsabilitat de fer arribar les propostes dels seus companys al Consell, per tal que aquestes tinguin presència al consistori perquè puguin tirar endavant accions que ajudin a construir una ciutat amb la mirada dels infants. Així doncs, aquest projecte pretén donar veu als més petits, vol que aquests es converteixin en agents socials actius que plantegin solucions a la seva pròpia realitat. La seva primera tasca serà participar en un programa de Ràdio Igualada aquest cap de setmana, per tal de fer arribar les seves reflexions sobre els drets de la infància i fer valer la seva opinió i visió sobre aspectes que els preocupa. El programa de ràdio s’enregistrarà per commemorar que el proper dia 20 de novembre se celebra el dia internacional del nen i també és l’aniversari de la Declaració Universal dels drets dels Infants.
Read more
AMCO arriba a educació infantil. Els i les alumnes de P3, P4 i P5 s’endinsen a l’aprenentatge de la llengua anglesa a través d’aquesta metodologia basada en el desenvolupament emocional, intel·lectual i social de l’alumnat, emprant estratègies d’aprenentatge innovadores. Aquesta compta amb els suports visuals, els Big Books i els vídeos animats com a eines que permetin assolir amb major eficàcia l’aprenentatge d’aquesta llengua.
Read more
Els alumnes de 5è han iniciat el projecte “Les rutes perdudes”, en el qual han rebut el missatge d’una agència de viatges que els demana ajuda per recuperar tot allò que tenien al seu ordinador, ara espatllat. Hauran de cercar, explorar i conèixer molt bé el territori que els envolta per portar-los a establir rutes turístiques i viatges que permetin a l’agència recuperar la seva activitat. Aquests primers dies han mostrat molt interès i de ben segur que s’hi esforçaran de valent al llarg d’aquest trimestre per aconseguir assolir l’objectiu de salvar l’agència de viatges treballant cooperativament amb els companys i companyes de classe.
Read more
Els alumnes de segon aprenen el sistema monetari mitjançant el joc com a eina d’aprenentatge. Resolen els problemes que se’ls planteja tot utilitzant les monedes i els bitllets. Aquest treball experimental i manipulatiu els permet familiaritzar-se amb l’Euro mitjançant estratègies d’aprenentatge cooperatiu, on ells en són els protagonistes. Així els infants interioritzen els conceptes que es treballen a l’aula de manera lúdica, divertida, contextualitzada i natural.   A l’escola aprenem jugant i juguem per aprendre!
Read more
La Llar d’Infants MDP obre el seu període de matriculació per al curs 2020/21. La nostra Llar d’infants vol esdevenir la segona casa per als vostres fills i filles, un espai adequat a les necessitats dels més petits, un espai familiar, tranquil i molt proper on us sentireu acompanyats i escoltats. El nostre principal objectiu és el desenvolupament integral dels nostres alumnes i l’adquisició de l’autonomia i els hàbits imprescindibles per construir una base sòlida pels futurs aprenentatges. Els nostres principals eixos vertebradors són dos: La Neurodidàctica; basada en els programes d’estimulació intel·lectual, físic i social, així com el treball per projectes, on els alumnes desenvolupen l’aprenentatge global i les intel·ligències múltiples a partir de l’experimentació significativa i l’estímul de la seva curiositat. La creativitat; basada en el treball a partir del joc, el joc heurístic, la construcció de l’aprenentatge i els ambients per fomentar l’autonomia i l’aprenentatge lliure. També cal destacar el treball intens que fem de les emocions i la familiarització amb la llengua anglesa.    No dubtis en demanar-nos la informació que creguis convenient, l’Equip MDP compta amb tu per formar part de la nostra petita gran família.
Read more