logo
logo

938 031 731

Santa Anna, 2
Igualada

9:00 a 18:00 hores

logo

Contacte
938 031 731

C/ de Santa Anna, 2
08700 Igualada

9:00 a 18:00 hores
Dilluns a Divendres

Author: dmartinez

Aquesta setmana els alumnes de cicle superior han gaudit d’un matí de jocs matemàtics. En aquesta activitat han posat en pràctica la seva agilitat mental d’una manera lúdica, amb l’objectiu d’aconseguir una bona estratègia en el joc a través del raonament lògic. D’aquesta manera, l’alumnat de 5è i 6è ha pogut potenciar els seus coneixements i entrenar les seves habilitats matemàtiques d’una manera divertida amb els seus companys i les seves companyes de la classe.

L’experiència ha estat molt enriquidora, ja que a més a més de refermar continguts de l’àrea de matemàtiques, hem pogut conèixer la Ludoteca d’Igualada, un molt bon servei per als infants de la ciutat.

Read more

La classe de 4t va visitar aquest passat dimecres el Museu de la Pell d’Igualada. En aquesta visita, emmarcada en el projecte que estan realitzant a l’àrea de Medi, van poder conèixer la història industrial que hi ha darrere de l’emblemàtic barri del Rec. Alhora, els va permetre treballar conceptes com les matèries primeres, els productes que s’hi fabriquen i l’energia que hi utilitzen.

D’altra banda, també van poder contextualitzar els elements arquitectònics que caracteritzen aquest edifici i entendre el perquè de la seva construcció.

A Cal Granotes, l’antiga adoberia que data del segle XVIII. Situada a pocs metres de Cal Boyer i a frec del Rec, els van explicar l’ofici artesanal de l’adob de la pell, amb una posada en escena museogràfica que transporta a la Igualada preindustrial.

Read more

Com cada any, amb l’obertura del curs escolar, des de l’Ajuntament ens proposen renovar els consellers que formen part del Consell d’Infants d’Igualada. Des de l’escola MDP volem agrair la tasca que l’Eneko Rosso i l’Aina González, els antics consellers de la nostra escola van fer al llarg de dos anys, representant el nostre centre en aquesta institució.  

Enguany els nous consellers, escollits democràticament pels seus companys seran la Lídia Martínez de 6è i la Mar Castaño de 5è de primària. Les dues conselleres tindran la gran responsabilitat de fer arribar les propostes dels seus companys al Consell, per tal que aquestes tinguin presència al consistori perquè puguin tirar endavant accions que ajudin a construir una ciutat amb la mirada dels infants.

Així doncs, aquest projecte pretén donar veu als més petits, vol que aquests es converteixin en agents socials actius que plantegin solucions a la seva pròpia realitat.

La seva primera tasca serà participar en un programa de Ràdio Igualada aquest cap de setmana, per tal de fer arribar les seves reflexions sobre els drets de la infància i fer valer la seva opinió i visió sobre aspectes que els preocupa. El programa de ràdio s’enregistrarà per commemorar que el proper dia 20 de novembre se celebra el dia internacional del nen i també és l’aniversari de la Declaració Universal dels drets dels Infants.

Read more

AMCO arriba a educació infantil. Els i les alumnes de P3, P4 i P5 s’endinsen a l’aprenentatge de la llengua anglesa a través d’aquesta metodologia basada en el desenvolupament emocional, intel·lectual i social de l’alumnat, emprant estratègies d’aprenentatge innovadores. Aquesta compta amb els suports visuals, els Big Books i els vídeos animats com a eines que permetin assolir amb major eficàcia l’aprenentatge d’aquesta llengua.

Read more

Els alumnes de 5è han iniciat el projecte “Les rutes perdudes”, en el qual han rebut el missatge d’una agència de viatges que els demana ajuda per recuperar tot allò que tenien al seu ordinador, ara espatllat.

Hauran de cercar, explorar i conèixer molt bé el territori que els envolta per portar-los a establir rutes turístiques i viatges que permetin a l’agència recuperar la seva activitat.

Aquests primers dies han mostrat molt interès i de ben segur que s’hi esforçaran de valent al llarg d’aquest trimestre per aconseguir assolir l’objectiu de salvar l’agència de viatges treballant cooperativament amb els companys i companyes de classe.

cof

Read more

Els alumnes de segon aprenen el sistema monetari mitjançant el joc com a eina d’aprenentatge. Resolen els problemes que se’ls planteja tot utilitzant les monedes i els bitllets. Aquest treball experimental i manipulatiu els permet familiaritzar-se amb l’Euro mitjançant estratègies d’aprenentatge cooperatiu, on ells en són els protagonistes. Així els infants interioritzen els conceptes que es treballen a l’aula de manera lúdica, divertida, contextualitzada i natural.  

A l’escola aprenem jugant i juguem per aprendre!

Read more

La Llar d’Infants MDP obre el seu període de matriculació per al curs 2020/21.

La nostra Llar d’infants vol esdevenir la segona casa per als vostres fills i filles, un espai adequat a les necessitats dels més petits, un espai familiar, tranquil i molt proper on us sentireu acompanyats i escoltats.

El nostre principal objectiu és el desenvolupament integral dels nostres alumnes i l’adquisició de l’autonomia i els hàbits imprescindibles per construir una base sòlida pels futurs aprenentatges.

Els nostres principals eixos vertebradors són dos:

  • La Neurodidàctica; basada en els programes d’estimulació intel·lectual, físic i social, així com el treball per projectes, on els alumnes desenvolupen l’aprenentatge global i les intel·ligències múltiples a partir de l’experimentació significativa i l’estímul de la seva curiositat.
  • La creativitat; basada en el treball a partir del joc, el joc heurístic, la construcció de l’aprenentatge i els ambients per fomentar l’autonomia i l’aprenentatge lliure.

També cal destacar el treball intens que fem de les emocions i la familiarització amb la llengua anglesa.   

No dubtis en demanar-nos la informació que creguis convenient, l’Equip MDP compta amb tu per formar part de la nostra petita gran família.

Read more

El Departament d’Educació ja ha confirmat el calendari de preinscripció pel curs 2020/21 que va quedar ajornat a causa de la pandèmia del COVID-19.

Les dates del nou període són les compreses entre el 13 i el 22 de maig.

L’escola MDP Igualada, vol acompanyar-vos en tot aquest procediment administratiu per tal de facilitar-vos la tasca i ajudar-vos en tot moment. Per aquest motiu, a partir de la setmana vinent tindreu tota la informació i documentació necessària en l’apartat “Informació i Admissions”.

Per fer la preinscripció existiran dues vies:

La primera via, recomanada per l’Escola MDP i també pel Departament d’Educació per preservar al màxim la seguretat i evitar riscos per la salut de tothom, és la via TELEMÀTICA. Aquesta via estarà activa tots els dies des del 13 al 22 de maig. En aquest cas, el procés es farà mitjançant Internet. Com us hem comentat anteriorment, en l’apartat Informació i admissions d’aquesta pàgina web, podreu trobar els documents que us podreu descarregar, omplir i enviar-nos per correu electrònic. La documentació necessària també la podreu escanejar i enviar-la per correu. Un cop rebuda la sol·licitud, us confirmarem que tot està correcte i la direcció de l’escola us afegirà a l’aplicatiu Oficial del Departament. Rebreu una confirmació al vostre correu electrònic quan us haguem afegit.

La segona via, serà PRESENCIAL, per totes aquelles famílies que no hagueu pogut fer-ho telemàticament. Aquesta via s’activarà del 20 al 22 de maig. Per fer-la efectiva caldrà que contacteu via telèfon o correu electrònic amb l’escola. La direcció de l’escola us donarà una cita amb una hora concreta perquè vingueu a l’escola i feu la preinscripció. Us facilitarem els impresos que us caldrà omplir i haureu de portar la documentació necessària que us especificarem. En aquest cas, l’escola vetllarà pel compliment de totes les mesures higièniques i de prevenció que ha fixat el Departament.

Durant tot aquest procés compteu amb nosaltres els 7 dies de la setmana i a qualsevol hora mitjançant el telèfon o el correu electrònic que us facilitem en la imatge següent.        

Read more

Darrerament, l’escola ha participat a l’English Day, una activitat organitzada des del Centre de Recursos Pedagògics de l’Anoia, que pretén apropar l’anglès que trobem en els diferents àmbits de la vida diàriaals alumnes, d’una manera lúdica i compartida.

Aquest any, l’English Day havia de ser el dia 1 d’abril i portava el nom de “AprilFool’s Day” (el dia d’enganyar). Els alumnes escrivien notícies de l’escola per compartir-les amb altres centres educatius i aquests havien d’esbrinar si eren “real or fakenews” (reals o inventades). Però, degut a la situació que estem vivint, aquesta participació no ha estat possible, per tant, per substituir l’English Day, hem proposat als nostres alumnes que formin part de l’EnglishWeek challenge que es durà a terme des del dimecres dia 1 d’abril fins el dimecres dia 8. Aquest repte consisteix en gravar i penjar a les xarxes socials un vídeo,on surtin els nostres alumnes disfressats fent de “Miniteachers” tal i com ho fan a les classes, una estratègia emmarcada dins la metodologia AMCO amb l’objectiu que els alumnes se sentin protagonistes del seu propi aprenentatge.

Us animem a tots/es a participar, estem segurs que la col·laboració serà màxima!

Read more

Des del decret del cessament de l’activitat acadèmica, per part de les autoritats sanitàries per tal de fer front a la crisi sanitària del Covid-19, ja han passat algunes setmanes. Les escoles en ple funcionament i encarant la recta final del segon trimestre d’enguany no ens podem quedar de braços plegats, ja que està en joc el desenvolupament dels nostres alumnes en tots els àmbits.

Així doncs, des de llavors l’equip MDP ha continuat treballant per oferir una proposta d’activitats adequada i de qualitat a tots els seus alumnes. Per aconseguir-ho hem implantat noves maneres de treballar a partir de les noves tecnologies, així doncs, han tingut lloc les reunions de cicle, les comissions, les trobades d’equip directiu i la coordinació amb la Llar d’infants, totes a partir de videoconferències.

En previsió que aquesta situació es pugui allargar, ja estem planificant i dissenyant reunions generals de claustre, així com, les primeres trobades amb cadascun dels grups d’alumnes amb el seu tutor per organitzar aquests dies lectius des de casa.

La situació no és fàcil, però l’actitud que hem de mantenir des de l’escola és innegociable, sempre al costat de les nostres famílies i els nostres alumnes per seguir solidificant la nostra petita gran escola.

Read more